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力強く塗られた原色の上を力強くけずって、色の濃淡を出しています。とても力強い絵なのですが、なぜだかとてもかわいらしい作品です。 （脇坂 歩）
2018.09.06
sasasasasa
年別アーカイブ: 2018年
2018.09.03
特別支援学校専攻科教育実践交流会
8月も下旬に入りましたが、酷暑が続いています。小学部は16日、17日が登校日でした。5，6年生がカレーライスを作ってくれて、みんなで食べました。翌日は、クラス毎で昼食の買い物をして楽しんだようです。スーパーでお弁当を選んだり、コンビニでおにぎりを選んだりしました。中高は、25日から軽井沢で夏季合宿が始まります。今年は雨の心配はなさそうですが、日中の暑さが気になります。さわやかな木陰や涼しい風が吹いて、飯盒炊爨やハイキングなど楽しい活動ができると良いと思います。専攻科は20日から3日間の登校日でした。公園清掃と畑の整備、二つの活動に分かれ、どちらも雑草と闘ってきました。こぶし広場では、職員が朝一で草刈り機をかけた後の大量の草を掃き集めて捨て場まで運びました。畑では、収穫の終わった夏野菜を根っこから抜いて秋野菜のための準備を始めました。最終日は、収穫した冬瓜や南瓜、茄子などの夏野菜を使って「ビュッフェを開こう！」です。パスタや焼きそばやスープ、フルーツポンチを作りました。各グループがみんなの分の料理を作り、ビュッフェ風に並べました。一人一人好きなものを好きな分だけ取って食べる「ビュッフェ」、危険です。つい取り過ぎてしまいます。「ビュッフェ」はフランス語であることや一度にたくさん取らずに少しずつお皿に取って、もっと食べたかったらお代りをするというルールを学んでからの開店でした。
さて今回は、8月2日～3日、本校で開催されました「特別支援学校専攻科教育実践交流会」についてのお話です。全国における特別支援学校は毎年増設されていますが、専攻科で学べる学校はごく限られています。全国の私立特別支援学校14校のうち8校が専攻科を設置しています。専攻科設置の理由は各校の教育理念や教育情勢などにより違いはありますが、青年期教育を進めるには高等部3年間では時間が足りないということだと思います。ゆっくりと学ぶ方たちですので体験する時間、そこから感じ、考える時間、消化する時間、とにかく時間が必要です。特に知的障がい特別支援学校の専攻科は私特連から始まったと言っても過言ではなく、今では福祉の分野での「学びの場」づくり運動が広がっています。青春時代を高等部だけで終わらせることなく、もっと学びたい、もっと学ばせたいという本人や保護者たちの運動が専攻科づくりを後押ししています。本交流会に講演者として出席していただいた、三愛学舎の澤谷先生は「2001年に和歌山県の保護者たちが、どんなに障害があってももっと学びたい！もっと自分探しや友だちとの関わりを通して、失敗したり、悩んだりしながら青年期を豊かにふくらませたい！そのために教育を受ける機会をもっと増やしたい！と訴え、17年後の今日、障がい者の『学びの場』が福祉の分野に広がり『福祉型専攻科』と呼ばれるようになった。」とお話されました。
私立特別支援学校連合会では、予てより専攻科教育実践交流会の開催を計画していました。「青年期の大切な教育の場として専攻科を設置している、そのことが私立特別支援学校の特徴であり魅力であることを再確認し、各校の教育実践を共有することがさらに良い取り組みを実践するために必要だと考えたからです。私立各校の教職員、福祉型専攻科を準備されている事業所の方、青年期の教育について調査している学生などの参加もあり40名ほどの交流会になりました。意見交換、情報交換の場として有意義な会になりました。
「福祉型専攻科」が注目され始めた今だからこそ、私立特別支援学校専攻科の教育内容の一層の充実や各校専攻科の取り組みを発信していくことが求められると思います。何よりも小中高専一貫校である本校においては、それぞれの学部で大切にしたいことや支援の在り方を見直すことにつながると思います。まず「やりたいこと」が在ってそれを伝える力を伸ばすこと、教員はそれを受け入れ支援することが大切だと思います。そして「やりたいこと」を達成するために、必要な体力・知識・技術を積み上げ、自分を知り自分で選び決めることの経験と共に学ぶ仲間の存在がとても大切だと思います。人として豊かに成長することが高等部専攻科で「青春を謳歌できる」力になると思います。各部との連携もしっかり取りつつ充実した青春時代を共に過ごしたいと思います。
手に取って また擱く宿題 夏は往く
2018.8.24
軽井沢での夏合宿が無事終わりました。日中はやはり暑くて予定を変更した活動もありましたが、朝夕は涼しくてみなさん気持ち良く過ごすことができたようです。28日に全員元気に帰ってきました。
2018.08.07
専攻科 研修旅行会
「命にかかわる暑さ」このところよく耳にするワードです。梅雨明けが異常に早かった影響で、連日真夏の太陽に照らされた日本各地は記録的な暑さが続いています。都内では練馬区がいかに猛暑か、ニュースで紹介されるなど本校も7月は厳重注意の暑さ対策が求められました。校庭に立てられた赤い旗は「外では遊べません」の目印です。「水分を摂る」が合言葉になり、20日の終業式まで過ごしました。体育館もあまりに暑く、翌日予定されていた同窓会旭出あおば会の余暇活動も中止にさせて頂きました。担当の教員が急遽電話でお伝えしました。留守電で直接お伝えできなかった方も、楽しみにされていたみなさんにも申し訳なかったのですが、命より大事なものはありません。そういうこともあることを学ぶ機会にしていただけたのではないかと思います。9月にまたお会いしましょう。
専攻科は、23日から静岡県三保松原に宿をとり、2泊3日の研修旅行に出かけました。今回はその「専攻科 研修旅行会」のお話です。今回の行先は、昨年度内に群馬、山梨、静岡の候補地の中からグループのプレゼンテーションを経て、投票により1票差で静岡県に決まりました。1日目はまかいの牧場での体験、散策をクラス別行動で楽しみました。ものづくり体験で、木粘土やお絵かきバックを希望する方とアスレチックや乗馬、乳搾り体験の希望もあり、小グループでの行動になりましたが、30度超の気温の中でも高原の風を受け、木陰を歩き、ゆっくりと過ごすことができました。ランチバイキングが充実していましたので、スイーツも含めて好きなものを食べて、みなさん満足した様子でした。
2日目は縦割りのグループ別で行動しました。総合学習の時間にグループで話し合い、見学したい場所、乗りたい物、食べたい物など一人一人の希望が盛り込めるようにコースを決めました。1グループは久能山東照宮に行きたい、富士山を見たい、日本平ホテルでお茶したい等の希望を叶えることができました。前回の旅行でロープウェイが苦手と聞いていた方もやはり緊張していましたが、みんなと一緒に乗る覚悟ができました。暑くて時々立ち止まる方も「ホテルでケーキ」を目指してよく歩きました。約12000歩でした。2グループは日本平でお茶摘み体験をし、清水港に戻り、食事をし、電車で静岡駅に行き科学館を見学、カフェでパフェを食べ、静岡県警、県庁展望台、駿府城公園散策して清水に電車で戻るという盛りだくさんのコースでしたが、７名のメンバーの全員の希望が叶いました。３グループは大井川鐡道を目指して、金谷まで電車で移動しました。トーマス号を見学したり、新金谷からSLかわね路１号に乗ったり、川根温泉に入ったりしました。お土産に買ったトーマスのTシャツやハンカチを満足そうに「いいものがあった！」と見せてくれました。温泉に入ってさっぱりしたものの、歩き出してすぐに汗だくになったそうです。この日も暑かったのですが、練馬よりは過ごしやすかったと思います。４グループは沼津方面に電車で向かいました。まず、タリーズで抹茶かき氷を食べたいとの希望で店に入りましたが、注文は何故かイチゴかき氷だったと聞きました。静岡だから抹茶にしようと思っていたけど、メニューを見たら気持ちが変わるってことあります！淡島マリンパークに向かいました。ここは、アニメ、ラブライブサンシャインの舞台になった場所で、アニメファンの聖地だそうです。ラブライブバスに乗りたい、グッズを買いたいという希望もありました。勿論、イルカショーを見て満足した方もいました。戻って沼津駅では、駿豆線に乗りたい組と沼津観光組に分かれて行動しました。待合室で地元のおじさんたちとのおしゃべりを楽しんだ方もいたそうです。楽しみ方は人それぞれ、やりたいことができたことがその旅を楽しくしてくれます。「暑かった」「お小遣い足りなくなった」「友達とケンカした」なんてことも、仲間と共有することでどんな些細な思い出でもより一層深く心に刻まれます。今は些細なことも社会人になって振り返り、また再会して話すたびに笑いあり涙ありの輝く思い出になっていくのだと思います。青年期の今だからこそ、して欲しい大切な体験です。
３日目は全員でエスパルスドリームプラザに行きグループで行動しました。グループ毎で、観覧車に乗ったり、クルージングをしたり、ちびまる子ちゃんランドで遊んだり、エスパルスのグッズを買い物したり、お土産を選んだりしました。練馬到着は交通事情で３０分遅れて６時を過ぎました。みんな元気に過ごすことができ、それぞれがしたいことをできた旅行になったと思います。お出迎えの保護者の皆さんありがとうございました。
旅の後、また練馬は猛暑です。どうぞご自愛ください。
暑中お見舞い申し上げます。
「暑かった！」 思い出す旅 出る話
2018.7.31
2018.07.24
自分の国の旗（メガネ）
中学部生徒。
色画用紙に、
あらかじめ色々な形に切られた紙を貼りつけて構成し、
絵も描いて自分なりの旗を作る授業にて。
彼は穴の開いた黒い紙を貼りました。
メガネだそうです。彼もメガネをしていますからね。
自分を表すナイスな構成です。
さて、児童生徒たちは夏休みに入りました。
こちらのブログも、２学期までしばらくのお休みになります。
２学期はどんな作品が飛び出すか…
ご期待ください。
（関口光太郎）
2018.07.20
自分の国の旗
中学部生徒。
２学期の運動会で飾る万国旗を作るにあたって、
「自分の国を作るつもりで、自分を表す旗を作ろう」
と投げかけて制作しました。
彼女はカラーセロハンテープを縦横に貼り、
絵の具の全ての色を使って塗り重ねました。
これは本当に素晴らしい作品です。
これだけたくさん手を動かしたというのが、まず評価できますし、
他者の干渉をほとんど受けていない、まさに彼女の世界、彼女の作品と言うことができます。
さらに、多くの人に伝わるであろう、「迫力」という良さを備えています。
（関口光太郎）
2018.07.20
抽象画
美術クラブの中学部生徒。
絵の具で、ピンク系を選んで描きました。
華やかですね。
ただ何となく手を動かすのではなく、
画面を見て、配置を考えながら描けていたので、良かったです。
（関口光太郎）
2018.07.18
バス
美術クラブの専攻科生徒。
色鉛筆による淡いバス、かわいいです。
（関口光太郎）
2018.07.18
２匹の魚
美術クラブの高等部生徒。
図鑑を見て、魚の色や形を丁寧に細かく再現した後、
余白を大胆に処理しました。
水、土、草をイメージした構成だそうです。
この急激で独特なギアチェンジが面白いです。
（関口光太郎）
2018.07.17
西武20000系、40000系
美術クラブの中学部生徒。
これまで、文字ばかり書いて楽しんでいましたが、
「今日は絵を描きなさい」と伝えると、「40000系描く」とのことで、
写真を見ながら描きました。
いもむしみたいで非常にかわいいですね。
（関口光太郎）
2018.07.12
荒馬
中学部生徒。
運動会の荒馬踊りの衣装のために、布に絵の具で馬の絵を描きました。
カラフルで、馬・背景・文字の構成の仕方も王道、
ものすごいスタンダード感があります。
（関口光太郎）