個別指導

指導の開始につきましては、一度ご相談に来ていただき、お子さんの様子を知りたいと思います。
その時の「初回の相談」でのお子さんの様子や、保護者の方のご希望などを考慮し、お子さん一人ひとりの状態やニーズに合わせて、教育的支援の内容ならびに方法を検討した上で、個別指導は開始されます。指導は、１回、約１時間です。指導回数や指導日は、保護者と指導者の間で相談して決まります。

指導内容・方法の例

• ことば・コミュニケーション

  ことばの理解・表出をのばす

  絵カードを使ったやりとり
  マカトン法

  コミュニケーション力をのばす

  絵を見て説明する
  発表・ゲームなど
  マカトン法

  ※マカトン法については、「日本マカトン協会」のホームページをご覧ください。

  など

• 数・文字の読み書き

  数概念の基礎

  比べる、数える、わける
  ゲーム（すごろく、トランプ）

  文字の読み書き

  読み書きのための準備指導（音の聞きわけ、運筆）
  文字を読む、書く
  ゲーム（しりとり、カルタ）

  就学に向けての準備

  プリントに取り組む

  など

• 国語・算数

  国語

  語彙を増やす
  文を読んで理解する
  文を書く

  算数

  計算
  文章題
  お金・時計

  など

• 運動・社会性

  手先のこと

  型はめ・パズル
  玉さし・ビーズとおし
  工作

  社会性

  場面の絵を見て考える
  ロールプレイ

  など

グループ指導※現在はお休みしています

LD、ADHD、高機能自閉症など発達障害のある、またはその傾向があるお子さんたちを対象としたグループ指導を行っています。

幼児グループ（年中～年長、約4名）

集中して取り組む力、ことば・数・文字など就学に向けて学習の基礎となる力を育てます。グループの中での発表や、簡単なルールのある遊びやゲームなどをとおして、遊びのルールを理解し、友だちとかかわりの楽しさを体験することを目指します。指導は、月2回、1回1時間、木曜日午後です。

学童グループ（小学校１～３年生、約5名）

グループ活動をとおして、じょうずに集団参加できる力（例えば、話を聞く、順番を待つ、ルールを守るなど）や、友だちとのコミュニケーション（例えば、相手の話を聞く、相手にわかるように話す）を育てます。
指導は、月2回、1回1時間、金曜日午後です。

マカトンサイン親子教室

就学前で発達の遅れがある、またはことばの発達が気になるお子さんとその親、ご家族を対象としています。親子教室では、小さいお子さんとの生活で必要な７０語のマカトンサインを学びます。プログラムは、サインを練習するだけでなく、日常生活にどのように取り入れたらよいかを学びます。

昨年度に引き続き、親子教室は今年度もコロナウイルス感染症のリスク軽減のため、Zoomを利用し、オンラインで開催いたします。１回１時間、各クラス全４回となります。現在、春期クラス（４月～６月）、夏期クラス（７月～９月）、秋期クラス（１０月～１２月）、冬期クラス（1月～3月）を開催する予定です。

また、要請に応じて、体験クラスをオンラインで開催しています。詳細についてお知りになりたい方は、お電話（03-3922-4422直通）までお問い合わせください。